1. Diseño de situaciones de aprendizaje para favorecer el desarrollo personal y social del niño.
o La idea y valoración que tiene sobre sí mismo.
o Expresión y autorregulación de las emociones.
o Participación en grupo.
o Relaciones con sus pares y con los adultos.
2. Participación activa del niño en el proceso de socialización: desarrollo, seguimiento y valoración de las actividades.
Evidencias
de
aprendizaje
Situaciones de aprendizaje diseñadas.
Planeaciones del campo formativo: Desarrollo Personal y Social
En la unidad III se propuso que se pusieran en práctica algunas de las actividades propuestas en la clase y enfocadas al campo formativo de Desarrollo Personal y Social, esto de acuerdo a las necesidades e intereses del grupo en general o de algun alumno en particular, cada estudiante decidio que tema retomar; sin embargo existieron los casos en los que se crearon intervenciones nuevas, y en esta unidad me permito trabajar varios aspectos con mi grupo de practicas, lo cual, fue placentero y conmovedor, aplicar las actividades, ya que no solo fueron actividades de un solo tema, si no de un proceso, y es ahi donde te das cuenta de las carencias del grupo.
ResponderEliminarEs inevitable implementar una actividad de este campo formativo en el que necesites ver el estado emocional del niño, pues notas las carencias que no estas atendiendo y que por ende afecta su desarrollo intelectual.
es importante observar cada uno de los alumnos, los cuales se noten con una necesidad activa que en momentos afecte a su desempeño escolar, la unidad me ayudo a precisar aspectos, conceptos y actividades adecuadas para los alumnos de preescolar y su modo de empleo